Training

Hier erhaltet ihr jegliche Informationen bzgl. Training.

Ausführung von Training

Das Trainings-RP wird im Normalfall im Chat durchgeführt.
Es ist auch möglich das Trainings-RP über Ingame-Nachrichten, Forenrpg oder auf ähnliche Weise durchzuführen.

• Trainings-RP erfolgt nur durch Eigeninitiative und muss mit dem jeweiligen Bereitwilligen Termine vereinbart werden.
  
• Das jeweilige Training muss die Form von Logs einhalten.
  
• Die Fähigkeiten Jutsulehre und Fähigkeits- und Informationslehre haben Einfluss darauf, wie gut ein Ninja lehren kann.
• Der Inhalt sollte sinnvoll erklärt werden, jedoch muss er nicht zu 100% richtig sein muss.
  • Man darf auch kreativ sein und sich selbst etwas ausdenken, was die Funktionsweise erklärt.
  • Man sollte sich jedoch, soweit wie es einem möglich ist, an die tatsächlichen Funktionsweisen halten.

Arten von Training

Es gibt verschiedene Möglichkeiten ein Training zu absolvieren.

Übersicht über die Trainingsarten
System-Training Das Systemtraining beschreibt das Training von Attributen die nicht im RPG gelernt werden können. Dieses beinhaltet Stärke, Geschwindigkeit, Verteidigung, Ausdauer, Chakra, Tenketsu, Ninjutsu, Genjutsu und Taijutsu.	Training von Jutsu Hier findet ihr alle wichtigen Regelungen zum Lehren und erlernen von Ninjutsu, Genjutsu und Taijutsu.	Training von Fähigkeiten Hier erhaltet ihr nützliche Informationen zur Art und Weise eines Fähigkeitentraining, außerdem welche Punkte die einzelnen Stufen der verschiedenen Fähigkeiten beinhalten sollen.	Training von Wissen Hier findet ihr einige Tipps wie man das Training von Wissen in bestimmten Wissensarten attraktiver gestalten kann.	Center-Training Das Center-Training beschreibt das Training über den Browser von Jutsu, Fähigkeiten oder Wissen, welche normalerweise nur im RPG gelernt werden.	Eigentraining Hier findet ihr Informationen über das eigenständige Erlernen von Jutsu, Fähigkeiten, Wissen und anderem Training.

Training in Stufen

Bei Trainings, welche mehrere Stufen beinhalten ist folgendes zu beachten:

• Es dürfen nicht mehrere Stufen in einem Log trainiert werden
• Jede Stufe muss TP kosten.

Kreatives Ausschmücken der Unterrichtseinheiten

Um den Log nicht ausschließlich zweckdienlich zu gestalten ist es möglich die sonst eher trockenen Trainingseinheiten zusätzlich mithilfe einiger Methoden aufzufrischen um den Spielern sowie Log-Lesern etwas Abwechslung zu gewähren. Diese sind lediglich einige Beispiele und Anregungen, kein Muss.

Aktive Schüler	Lasst den Schüler aktiv an der Entwicklung des Rollenspiels teilhaben Startet zum Beispiel eine einfache Diskussion um eine berühmte Persönlichkeit, ein Ereignis aus den Geschichtsbüchern oder auch nur eine abfällige Bemerkung über ein bestimmtes Bluterbe genügen oft schon, um den Schüler zu animieren sich selbst in das Training einzubringen. Simuliert Situationen die sonst nicht möglich wären mit Scheinwelten z.b. mit Geschehnissen aus der Zeit des Bluterbenkriegs Führt die Reise derzeit durch einen Wald? Überprüfe doch mal wie gut der Schüler im Verstecken/Unerkannt bleiben ist und dann zeige ihm wie es richtig geht mit Erklärungen und mehrmaligen Übungen wie Verstecken Spielen.
Hintergrundinformationen	Der Spielleiter bestimmt welche Informationen vermittelt werden, und welche nicht und kann so für Spannung oder Rätsel sorgen. Ein wenig Recherche vor dem Training durch den Spielleiter kann dem Schüler eventuell Möglichkeiten bieten, die ihm ansonsten entgangen wären.
Training auf Missionen vermitteln	Missionen können mit vielen Trainingsarten verbunden werden, besonders für Genin bietet es sich gut an dies mit einzubeziehen. Eine Reise oder auch nur eine Pause genügt um den jeweiligen Teilnehmern in eine interessante Unterhaltung über Flora und der Natur zu verwickeln. Auch ist es möglich in anderen Situationen, sofern entsprechende Kriterien erfüllt wurden, Fähigkeiten dem Profil gut schreiben zu lassen. Missionen um ein bestimmtes Wissensgebiet herum aufbauen, statt den Teilnehmer nur einen Fernsehr reparieren zu lassen könnte er selbiges als Aushilfe tun, nachdem oder während ihm nötiges Wissen vermittelt wird/wurde.

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