Lernfähigkeit

Die Lernfähigkeit gibt an, wie gut ein Ninja sich Dinge merken kann und versteht. Dazu gehört im Grunde nicht nur das Lernen an sich, sondern auch die Möglichkeit sich an Dinge zu erinnern. Beim Training werden folgende Dinge positiv beeinflusst: Taijutsu, Ninjutsu, Genjutsu
Die Lernfähigkeit wird bereits bei der Charaktererstellung festgelegt.

Lernfähigkeit	Auffällige Veränderungen	Normale Veränderungen	Geringe Veränderungen	benötigte Punkte Niveau	LF-Fähigkeiten	Erstellungspunkte
200%	100%	70%	40%	-3	60 TP	-30
150%	85%	55%	25%	-2	30 TP	-15
125%	80%	50%	20%	-1	20 TP	-10
100%	70%	40%	10%	-	-	-
75%	60%	30%	0%	+1	Stufe -1	+10

Beispiel - Niveau und Lernfähigkeit

Ninja A hat 200% LF und Geninniveau. Um auf das Chuuninniveau auf zu steigen würde er folglich 3 Punkte weniger benötigen, als ein gewöhnlicher Ninja benötigt.

Beispiel - LF-Fähigkeiten 75% LF

Ninja A hat 75% LF und Aktionen durchschauen 2. Da es sich um eine LF-Fähigkeit handelt wird diese so gewertet, als sei sie eine Stufe niedriger. Es wird folglich so gerichtet, als habe Ninja A lediglich Aktionen durchschauen Stufe 1.

RPG-Training

Die Lernfähigkeit kann vom Spielleiter in ein RPG-Training einbezogen werden und somit schnelleres Training ermöglichen.
Dies geschieht nach Einschätzung des Spielleiters.

Veränderungen bemerken

Im RPG kann die Lernfähigkeit auch ausschlaggebend dafür sein, wie gut Veränderungen bemerkt werden können. Dafür muss der entsprechende Ninja die Umgebung oder Person, welche sich verändert hat zuvor bereits mindestens 2 Runden/Minuten lang gesehen haben.
Die Situation muss zunächst durch den Spielleiter beschrieben werden. Gelingt es dem Spieler anhand der Beschreibung nicht die Veränderung selbstständig zu bemerken, so wird gewürfelt, ob er diese bemerkt.
Die Chancen dafür, dass eine Veränderung bemerkt wird, sind der obigen Tabelle zu entnehmen.

Beispiel - Veränderungen
Auffällige Veränderungen	Normale Veränderungen	Geringe Veränderungen
Größere Gegenstände wie größere Taschen oder Stehlampen sind nicht mehr dort, wo sie einmal waren. Vorher eher unaufgeräumte Plätze sind nun aufgeräumt. Große Gegenstände wie Bäume oder Schränke wurden verschoben oder sind neu hinzugekommen.	Einzelne mittelgroße Gegenstände wie zum Beispiel Flaschen, welche offen auf dem Tisch standen fehlen. Jemand trägt andere Kleidung. Jemandem fehlt eine mittelgroße bis große Wunde.	Kleinigkeiten wie ein Stift fehlen. Eine Person hat keinen Kratzer mehr an einer sichtbaren Stelle.

Beispiel - Beschreibung von Veränderungen

Der Spielleiter beschreibt beim ersten Zusammentreffen zweier Personen das Aussehen einer Person ausführlich und erwähnt die Besonderheit, wie einen Schnitt auf der Wange. Beim zweiten Mal dagegen beschreibt er die Person wieder fast genau so, lässt allerdings den Schnitt weg. Bemerkt der Ninja die Veränderung nicht, wird anschließend auf die oben genannte Chance geworfen, ob er es bemerkt.

Frage-Sektion

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