Überleben in der Natur: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 24. Januar 2019, 13:39 Uhr
Zuständigkeitsbereich der Regel-Coadministration.
Mittels dieser Fähigkeit lernt man in der Natur zu überleben.
So erlernt man Fallen und Unterkünfte zu erstellen, auch eignet man sich Kentnisse über Tiere und Pflanzen an.
Diese Fähigkeit findet jedoch nicht nur in der Wildnis Anwendung, sondern hilft auch beim agieren gegen Ninja.
Es handelt sich um eine aktive Fähigkeit.
Die Fähigkeit verbessert die Möglichkeiten, um in der Natur zu überleben.
Die Fallen, welche freigeschaltet werden finden sich in der Itemliste.
Alle weiteren Informationen finden sich in der folgenden Tabelle:
Stufe | Kenntnisse über Tiere/Pflanzen | 10% Malus ab 0 Tage[1] | 20% Malus ab 3 Tage[2] | 30% Malus ab 6 Tage[2] | Tod ab 10 Tage | TP | Anforderungen |
0 | 20% | 80% | 100% | 100% | 100% | - | - |
1 | 40% | 60% | 66% | 50% | - | 15 | - |
2 | 60% | 40% | 33% | - | - | 15 | Überleben in der Natur 1 |
3 | 80% | 20% | - | - | - | 15 | Überleben in der Natur 2 |
4 | 100% | - | - | - | - | 15 | Überleben in der Natur 3 |
Mali in der Natur
Die Mali aus der obigen Tabelle treten ausschließlich dann auf, wenn eine Aktion in der freien Natur stattfindet.
Die Prozentzahl bei der jeweiligen Stufe gibt an zu welcher Wahrscheinlichkeit diese Mali auftreten.
In der Tabelle ist ebenfalls angegeben, worauf die Mali vergeben werden.
Für die Einschränkungen ab 20% wird der höchste vorhandene Wert der Gruppe genommen, sofern dieser Ninja die restliche Gruppe mit versorgt.
Es wird einmal pro Tag gewürfelt, ob die Mali eintreten.
Die obige Zeitspanne gibt dabei an, wie lange sich der Ninja ohne Kontakt zur Zivilisation in der Natur befunden haben muss, damit die Mali eintreten.
Beispiel - Würfel |
Ninja A hat Überleben in der Natur Stufe 1. |
Beispiel - Zeitspanne |
Ninja A hat Überleben in der Natur Stufe 1. |
Kenntnisse über Tiere/Pflanzen
Tiere und Pflanzen werden innerhalb des RPGs vom Spielleiter beschrieben.
Sofern der Spieler anhand der Beschreibung nicht selbstständig darauf kommt um welches Tier oder welche Pflanze es sich handelt wird auf die Chance in der obigen Tabelle gewürfelt, ob er dieses Tier oder diese Pflanze kennt.
Ist ein Tier oder eine Pflanze durch Überleben in der Natur bekannt, so kennt der Anwender der Fähigkeit folgende Eigenschaften der Tieres oder der Pflanze:
Aussehen, Nahrungsgewohnheiten, Verhalten, Essbarkeit, Zubereitung, Lebensraum, Gewicht, Geschlecht
Beispiel - Würfel |
Ninja A hat Überleben in der Natur Stufe 1. |
Proben mit der Fähigkeit (Sinnesschärfe gegen Überleben in der Natur)
Geht es darum zu ermitteln, ob ein Gegenstand[3] im Raum entdeckt wird, geht man ähnlich vor, wie dabei, ob man eine Person oder ein sonstiges Wesen findet.
Jedoch wird statt des Verstecken-Werts die Überleben in der Natur Stufe eingesetzt.
Wann wird gewürfelt
Es wird grundsätzlich nur dann gewürfelt, wenn davon auszugehen ist, dass überhaupt eine Schwierigkeit darin besteht den Gegenstand zu entdecken.
Die Einschätzung, ob etwas einfach so auffindbar ist oder nicht ist dem Kampfrichter oder Spielleiter überlassen.
Zur besseren Orientierung sind im Folgenden jedoch ein paar Beispiele aufgelistet.
Dort finden sich auch Informationen dazu, wann in anderen Fällen gewürfelt wird.
Häufigkeit Würfel | Situation |
Zu Beginn der Situation |
Es wird aktiv nach dieser Art von Gegenstand[4] gesucht und die volle Aufmerksamkeit darauf gelenkt. |
Zu Beginn der Situation |
Der Person ist nicht bekannt, dass der Gegenstand sich dort befindet. |
garnicht |
1. Wenn der Gegenstand derzeit über keinen Sinn bemerkt werden kann [5] |
Beispiel 1 - stündlich würfeln |
Ninja A befragt einen Zivilisten in seinem Wohnhaus. Ninja A hat Ninja B auf einer Mission enttarnt. |
Beispiel 2 - pro Runde/Minute |
Ninja A besucht einen Zivilisten, weil er hofft illegale Rauschmittel zu finden. Ein Ninja erhält die Information das sich in einer bestimmten Höhle Banditen aufhalten sollen. |
Beispiel 3 - automatisches Finden |
Ninja A besucht einen Zivilisten, weil er hofft illegale Rauschmittel zu finden. |
Beispiel 4 - Finden unmöglich |
Ninja A besucht einen Zivilisten, um diesen zu einem Verbrechen zu befragen. |
Wie wird gewürfelt?
Grundsätzlich sind die Boni/Mali und die Ausgangssituation dem Spielleiter oder Kampfrichter überlassen.
Im Folgenden sind jedoch einige Beispiele angegeben, an welchen man sich orientieren sollte.
1. Grundchance | 2. Bonus/Malus | 3. Sinnesschärfe - Überleben in der Natur |
30% Schlechte Lage | -30% | -3: +100% |
-20% | -2: +50% | |
-10% | -1: +30% | |
50% Standard | 0% | 0% |
70% Gute Lage | +10% | +1: -30% |
+20% | +2: -50% | |
+30% | +3: -100% |
Grundchance-Beispiele |
Standard (50%) Schlechte Lage (30%) Gute Lage (70%) |
Boni/Mali-Beispiele |
-30% -20% -10% 0% +10% +20% +30% |
Beispielberechnungen |
Beispiel 1 |
Auswirkungen bei Fallen
Wird eine Falle nicht bemerkt, so gelingt die Aktion der Falle zu 100%.
Wird eine Falle bemerkt, so kann sie einfach umgangen werden.
Training der Fähigkeit
Im Folgenden befinden sich Empfehlungen zum Training dieser Fähigkeit. Zusätzlich gelten die allgemeinen Regeln zum Thema Training von Fähigkeiten.
allgemein | Überleben in der Natur sollte stets in der Praxis geübt werden. Dies kann zum Beispiel durch längere Aufenthalte in einem Survivalgebiet oder sogar Reisen durch die Natur ohne Kontakt zur Zivilisation interessanter gestaltet werden. Außerdem sollten bei jeder Stufe die neu nutzbaren Fallen und sinnvolle Anwendungsgebiete für diese erklärt werden. |
Stufe 1 | Zu Beginn werden grundliegende Überlebensstrategien vermittelt. Es wird sich grundliegend mit der Natur vertraut gemacht. Wie kann ich etwas zu essen finden? Welche Pflanzen und Tiere sind essbar und wie kann ich diese zubereiten? Wie kann ich Wasser gewinnen oder ein Lagerfeuer erstellen? |
Stufe 2 | Weiterführende Überlebensstrategien können vermittelt werden. Zum Beispiel, wie man sich eine Unterkunft baut, wo man eine Falle möglichst taktisch klug platzieren sollte, wenn man ein bestimmtes Ziel verfolgt. Welche Pflanzen oder Tiere besonders nahrhaft sind und wie man diese zubereitet. |
Stufe 3 | Die vorangegangenen Überlebensstrategien werden verfeinert. Zum Beispiel könnte gelehrt werden, wie man nicht nur ohne Probleme in der Natur kämpft, sondern sich durch diese auch den einen oder anderen Vorteil erspielen kann. Es könnte gelehrt werden, wie man sich eine vollwertige Mahlzeit aus dem erstellt, wo man sogar Nahrungsmittel findet und zubereitet, die vielleicht für das Überleben nicht zwingend nötig sind aber das Leben in der Natur doch etwas angenehmer gestaltet. Es könnten bessere Unterkünfte erbaut werden, welche zusätzlichen Schutz vor der Witterung bieten und man könnte beibringen, wie man aufgestellte Fallen zusätzlich so verbirgt, dass diese nicht so schnell auffallen. |
Stufe 4 | Es könnte gelehrt werden, wie man auch größere Fallen gut verstecken kann, wo man diese am Besten platziert und somit auch Personen täuschen kann, welche bereits mit Fallen rechnen. Die erbauten Unterkünfte können in einem Maß gestaltet werden, innerhalb welches man kaum einen Unterschied zwischen dem Leben in der Natur und der Niederlassung in einer Stadt mehr bemerkt. Zum Beispiel könnten die Unterkünfte selbst sogar beheizt sein oder über fließendes Wasser verfügen, welches von einem Fluss her geleitet oder mit aufgefangenem Regenwasser gespeist wird. Es kann außerdem gelehrt werden nahezu jedes Gericht, welches man auch in einer Stadt bekäme selbst herstellen zu können und der Kampf in der Natur sollte soweit geübt werden, dass der Schüler anschließend nahezu ein Teil dieser Natur ist und sich ungehindert in dieser bewegen und kämpfen kann. |
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